رابطه مدیریت دانش باسرمایه فکری وخلاقیت دربین مدیران دبیرستانهای دخترانه دوره اول سال تحصیلی 92-93

هدف ازانجام این پژوهش بررسی رابطه مدیریت دانش باسرمایه فکری و خلاقیت مدیران درمدارس دخترانه متوسطه دوره اول ناحیه 2شهرشیراز درسال تحصیلی 92-93 می باشد روش پژوهش ازحیث ماهیت توصیفی پیماشی و ازجهت هدف کاربردی ازنوع همبستگی است به منظور انجام پژوهش ازبین 90نفر ازمدیران بااستفاده ازجدول مورگان تعداد 73نفر به عنوان حجم نمونه بصورت تصادفی ساده انتخاب و سپس پرسشنامه ها بین ازمودنی های توزیع گردید ضریب روایی پرسشنامه توسط تعدادی ازصاحبنظران سنجیده و ضریب پایایی آن توسط الفایکرونباخ برای پرسشنامه مدیریت دانش 0/89 سرمایه فکری 0/81 و خلاقیت 0/78 محاسبه شد برای تجزیه و تحلیل داده ها ازنرم افزار SPSS و ازروشهای اماری درسطح توصیفی و استنباطی استفاده گردید نتایج حاصل ازبررسی فرضه های تحقیق نشان داده شد که بین مولفه های مدیریت دانش خلق دانش سازماندهی دانش تبادل دانش خلق دانش بامتغیرهای سرمایه فکری و خلاقیت رابطه معنادار مثبت وجوددارد وفقط بین تبادل دانش وخلاقیت رابطه معناداری یافت نشد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، خلاقیت ، سرمایه فکری ، مدیران