بررسی رابطه خلاقیت بر یادگیری سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شوش دانیال
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 405
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC07_181
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر رابطه خلاقیت بر یادگیری سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان شوش در سال تحصیلی 93-92 انجام شده است.روش پژوهش این تحقیق روش همبستگی می باشد .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش به تعداد 116 نفر برآورد گردید .این تعداد به صورت تصادفی انتخاب شده است .ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ 0/078 تایید شده، گردآوری شده است .داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی همچون فراوانی درصد،نمودار ستونی،میانگین،انحراف معیار استفاده شده است و به آزمون های اماری استنباطی آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون می باشد که از طریق نرم افزارهای آماری اسنفاده گردیدSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.نتایج به دست آورده نشان داده است که بین نتیجه تحلیل میانگین نشان میدهد که میزان یادگیری سازماتی و خلافیت در حد متوسط میباشد و نتایج ضریب همبستگی نشان میدهد که بین یادگیری سازمانی وخلاقیت ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه پیکری فر
مدرس دانشگاه پیام نور واحد شوش دانیال
فرشاد مه نگار
عضو هئیت علمی و مربی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد شوش دانیال
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :