بررسی تاثیر دوره های ضمن خدمت برمیزان دانش کارکنان پتروشیمی شهیدتندگویان براساس الگوی هالتون

هدف این پژوهش بررسی تاثیر دوره های ضمن خدمت برمیزان دانش کارکنان پتروشیمی شهیدتندگویان براساس الگوی هالتون بود پژوهش حاضرازحیث هدف کاربردی و ازنظر گرداوری اطلاعات به روش شبه ازمایشی است دراین پژوهش ازسه آزمون محقق ساخته بصورت پیش آزمون و پس ازمون و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است جهت آزمون سوالات پژوهش ازآزمون تی تک گروهی و خی دو استفاده شد روایی سوالات بااستفاده ازروش همبستگی پیرسون و پایایی سوالات بااستفاده ازروش الفای کرونباخ بدست آمده است روش نمونه گیری درپژوهش حاضر برای گرداوری داده ها موردنیاز کارکنان طبق جدول مورگان برای تعداد 420نفر ازکارکنان شرکت کننده دردوره ها می بایست 201 نفر انتخاب می شدند اما برای جلوگیری ازریزش تعداد 220نفر ازکارکنان بصورت تصادفی ساده انتخاب شد که درنهایت تعداد 202 عدد پرسشنامه و ازمون جمع اوری شد یافته های حاصل ازاین پژوهش باتوجه به تحلیلهای اماری نشان داد که تاثیر دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان پتروشیمی شهیدتندگویان براساس الگویهالتون برافزایش دان کارکنان دردوره های آموزشی درحیطه ی یادگیری اثربخش بودها ست

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، اثربخشی ، آموزشهای ضمن خدمت کارکنان ، الگوی ارزیابی هالتون