ارزشیابی پروژه های عملی با استفاده از AHP فازی
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس مهندسی برق ایران
سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,002
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEE16_374
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1386
چکیده مقاله:
در این نوشتار، از تئوری فازی جهت ارزیابی پروژه های عملی ارائه شده جهت ساخت، در حال ساخت و یا ساخته شده نهادها، وزارت جهاد، سازمان ها، جشنواره ها، همایش ها و مسابقات استفاده می کنیم. به خصوص آنکه ارزشگذاری پروژه های عملی از این دست، به کمک اعداد قطعی و به روش سنتی آسان به نظر نمی رسد. علیرغم کاربرد وسیع این روش در سایر ارگانهای ذکر شده، در این مقاله به کاربرد خاص آن در مسایل آموزشی و اثر مثبت آن بر رویکرد یاددهی - یادگیری، پرداخته شده است. نقص های مربوط به روش سنتی از قبیل تغییر طرحواره ذهنی ارزشیابی کننده از ابتدا تا انتهای ارزشیابی و همچنین عدم مشارکت ارزشیابی شونده ها در روند ارزشیابی و عدم رخداد پدیده یادگیری در روند ارزشیابی، اصلاح شذه است. در این روش .وزن ها و اولویت های نهایی به صورت فازی نبوده و لذا نیازی به رتبه بندی فازی نیست. حل مساله AHP فازی در نهایت منجر به حل یک مساله برنامه ریزی غیر خطی خواهد شد. شاخص λ به عنوان شاخص سازگاری قضاوت های تصمیم گیرنده جزو نتایج حل مساله برنامه ریزی خطی خواهد بود. یک مثال عددی روش مذکور را روشن می سازد.
کلیدواژه ها:
مسایل تصمیم گیری چندمعیاره ، روش سلسله مراتبی تحلیلی AHP فازی ، ارزشیابی پروژه های عملی
نویسندگان
آصف زارع
دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد
سید محسن احمدی ناصری
دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :