A CORRELATIONAL STUDY OF EFL READING COMPREHENSION, READING ANXIETY, AND READING MOTIVATION
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 1,109
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFBZRA01_034
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
The main purpose of this study was to investigate the causal relationship among the reading anxiety, reading motivation and EFL reading comprehension in Iranian EFL learners. In other words, it attempted to determine how well this set of variables predicts reading comprehension of Iranian EFL learners. To do so, a descriptive study was adopted. The data through 2 different questionnaires, EFL Reading Anxiety Instrument (EFLRAI) by Zoghi (2012),and Motivation for Reading Questionnaire (MRQ) by Wigfield and Guthrie (2000), and also the learners' Reading Comprehension Scores, collected from among 100 learners who were studying English as a foreign language in ILI Pars Abad Moghan Branch. The obtained data was analyzed by means of a statistical software program (SPSS) through an advanced statistical test named the multiple regression method. The results showed that EFL reading motivation along with EFL reading anxiety can significantly predict the criterion variable of reading comprehension i.e. %38 of variance in reading comprehension scores are due to the predictor variables in this study. Besides, the predictor variable of EFL reading anxiety was found to be the best predictor (53% of the variance) of reading comprehension.
کلیدواژه ها:
Anxiety ، Foreign language reading anxiety ، Motivation ، Reading motivation ، Reading comprehension
نویسندگان
Ali Roohi
Ali Roohi; Azad University,Ahar Branch
Masoud Zoghi
Masoud Zoghi; Azad University,Ahar Branch
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :