اثربخشی سازماندهی مناسب فضایی کالبدی به منظور کاهش سردرگمی کودکان اتیستیک در فضاهای توانبخشی آموزشی مربوطه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 743
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAU03_1105
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
اختلال اوتیسم در جهان و اخیراً در ایران گسترشیافته است و بخش قابلتوجهی از کودکان مبتلابه این اختلال هستند. یکی از مهمترین مسائلی که میتواند در درمان این بیماران کمک کند، بهرهگیری از فضاهای مناسب معمارانه است. فضاهایی که بهصورتی سازماندهیشدهاند که پاسخگوی مناسب مسائل روانشناختی کودکان مانند سردرگمیشان باشند. چراکه اگر محیطزیست پیرامون این کودکان بهصورتی سازماندهی و مناسبسازی شود که کاربر اتیستیک قادر به ارتباط با آن باشد در دنیای منزوی خود باقی نمیماند. روش تحقیق در این مقاله، عمدتاً از روش توصیفی تحلیلی مبتنی بر اطلاعات کتابخانهای است. - ا بتدا با شناخت ویژگیهای روانشناختی کودکاناتیستیک به لزوم بهکارگیری سازماندهی فضایی مناسب فضاها تأکید میکند و سپس به ارائه راهکارهای مناسب در رابطه با این موضوعمیپردازد. نتایج بهدستآمده حاکی از آن است که با بهکارگیری سازماندهی فضایی مناسب فضاها هم چون؛ استفاده از ترتیبدهیفضایی، بخش شدن فضاها، قابل پیشبینی بودن فضاها، تفکیک مناسب فضاها و ... میتوان از سردرگمی کودکان جلوگیری کرده و ارتباط مؤثر با محیطزیست پیرامونشان را فراهم نمود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عاطفه یعقوبلو
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، گروه معماری، تهران، ایران
بهروز جانی پور
استادیار - و عضو هیئتعلمی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :