بررسی رابطه یادگیری سازمانی و آمادگی برای تغییر معلمان مدارس غیردولتی منطقه 2تهران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 721
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF03_098
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
در پژوهش حاضر رابطه بین یادگیری سازمانی و آمادگی برای تغییر بررسی شد روش این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی که به شیوه پیمایشی اجرا گردیده و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان مدارس غیر دولتی منطقه 2 تهران بود که جامه آماری پژوهش 40 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده متناسب با حجم جامعه از طریق فرمول کوکران جهت مطالعه انتخاب گردید ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه یادگیری سازمانی و آمادگی باری تغییر بود که برای برآورد روایی آنها از روش تحلیلی محتوایی و اعتبار پرسشنامه های یادگیری سازمانی و آمادگی برای تغییر از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب 0/88 و 0/91 بدست آمد در تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاه شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید رحیمیان
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی
حمیدرضا زرین
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
سیدروح الله تیموری
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :