تجزیه وتحلیل عملکرد مدیران در امر آموزش و تاثیرآن درخلاقیت کارکنان مطالعه موردی برق منطقه ای تهران

مدیریت در هر محیط آموزشی دارای جوی است که ممکن است آن محیط را سرد، خشک، غیرقابل اعتماد، ترسآور و یا گرم،صمیمی، قابل انعطاف و حمایت کننده سازد . هرچه جو سازمان مثبتتر باشد، برقراری ارتباط و روابط انسانی آسانتر خواهد بود .بالعکس جوهای بسته، ترسآور و یا منفی سبب بیاعتمادی، جدایی و نفرت افراد از هم میشود .محیط زندگی انسان نقشی اساسی در احساس خوشبختی و یا تیره بختی او دارد. اگر محیطی بتواند به فرد اعتماد به نفس بدهد و بروز استعدادها و احساسات او را ممکن سازد و در نهایت بتواند زمینههای دستیابی به نیازهای فرد را امکانپذیر سازد، افراد احساس شادی و خوشبختی خواهند کرد .خلاقیت موضوعی غریب و نا آشنا نیست که برای وجود آن نیاز به استدلال باشد. این تحقیق سعی دارد رابطه بین عملکرد مدیران وتاثیرآن در ایجادخلاقیت کارکنان برق منطقه ای تهران را مورد بررسی قرار دهد . جامعه آماری این تحقیق را کارکنان برق منطقه ای تهران تشکیل می دهند که جمعیت نمونه این پژوهش شامل 150 نفر میباشد . روش جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه 25 سؤالی خلاقیت و 27 سوالی نشاط می باشد . روش های تجزیه وتحلیل بااستفاده از آزمون های آلفای کرونباخ ، دوجمله ای، کالماگروف اسمیرنف ، ، یومان ویتنی ، کروسکال والیس و ضریب همبستگی -کندال تائو b صورت پذیرفت . نتایج آزمون ها به این قرار است که تمامی مؤلفه های خلاقیت منجر به نشاط می گردند و 27.5 درصد از نشاط، بوسیله مؤلفه تنوع وانعطاف پذیری صورت می گیرد. همچنین ضریب همبستگی کل مؤلفه های متغیر مستقل با متغیر وابسته برابر است با 24.9 که نشان از همبستگی ضعیف کل مؤلفه های متغیر مستقل با متغیر وابسته دارد .

کلیدواژه ها:

عملکردمدیران ، خلاقیت کارکنان ، کارکنان برق منطقه ای تهران