ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

میزان اثربخشی بازیهای حرکتی ریتمیک برمیزان توجه و هوش کودکان پیش دبستانی مبتلاADHD

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: PSYCHO01_079
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,042
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله میزان اثربخشی بازیهای حرکتی ریتمیک برمیزان توجه و هوش کودکان پیش دبستانی مبتلاADHD

هدا هنرمند - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد شهرکرد
ایرج گودرزی - استادیار دانشکده پزشکی و مدیر گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
محمد قاسمی - استادیار دانشگاه آزاد شهرکرد

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی بازیهای حرکتی ریتمیک(موزون) بر میزان توجه و هوش کودکان دارای نقص توجه/ بیش فعالی 6 ساله انجام گرفته است. روش پژوهش آزمایشی و از طرح پیش آزمون_ پس آزمون باگروه کنترل استفاده شد. بدین منظور باتوجه به ملاک های ورود به پژوهش با استفاده ازروش نمونه گیری تصاادفی سااده ازمراکاز پایش دبیاتانی شهرستان برخوار استان اصفهان تعداد 20 نفرانتخاب وبه تصادف دردوگروه کنترل وآزمایش گمارده شدند.فعالیت بازیهای حرکتی ریتمیک(موزون) به عنوان برنامه ی مداخله ای،به مدت 1ماه وهرهفته 3جلسه ( 45 دقیقه) برروی گروه آزمایش انجام شد. ابزارهای مورد استفاده عبارت ازمقیاس پرسشنامه کانرز والدین،پرسشنامه کانرز معلمان،ماتریس های پیشرونده ریون رنگی کودکان،خرده آزمون فراخنی ارقام تیت وکیلرکودکان، خرده آزمون تقبیی علی تیات وکیلرکودکان بود.داده های بدست آمده باروش های آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بازیهای حرکتی ریتمیک برمیزان توجه وهوش کودکان مبتلا به نقص توجه/ بیش فعالی مؤثرمی باشد

کلیدواژه ها:

بازی ریتمیک، کمبودتوجه، هوش ،نقص توجه / بیش فعالی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/463386/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هنرمند، هدا و گودرزی، ایرج و قاسمی، محمد،1394،میزان اثربخشی بازیهای حرکتی ریتمیک برمیزان توجه و هوش کودکان پیش دبستانی مبتلاADHD،کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در روانشناسی و علوم تربیتی،تهران،،،https://civilica.com/doc/463386

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، هنرمند، هدا؛ ایرج گودرزی و محمد قاسمی)
برای بار دوم به بعد: (1394، هنرمند؛ گودرزی و قاسمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ابوالقاسمی، عباس.(1384). بررسی میزان شیوع و هم ابتلایی اختلال ...
  • ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی. مجله علم و فناوری. جلد. ...
  • تقی پور جوان، ع.(1391). بررسی اثربخشی بازیهای ریتمیک بر توجه، ...
  • چمن آبادی، کارشکی.(1390). تاثیر حرکات موزون ورزشی بر هوش عینی ...
  • شیخ، مباقرزاده، ع؛ یوسفی، س .(382 1). تاثیر بازیهای دبستانی ...
  • گیوی، ق؛نریمانی، م _ ربیعی _ ژ.(388 1). مقایسه کارکردهای ...
  • مفتاق، د؛محمدی، ر؛ غنی _ رحیمی‌یچ‌نجیمی، .(1390). میزان اثربخشی ومقایسه ...
  • کانرز، سی کیت، جولیت ال، جت.(1996). ترجمه میرمحمود میرنسب، (386 ...
  • Alizade H. (2004). [Attention deficit, hyper activity diso rder(Pers ian)]first ...
  • Ank, T. M;&etal. L. A. (2003).Manual for the ASEBA school ...
  • Fisher, MS _ (2005) .Acomparison of objective classroom measures and ...
  • Len, R. A. (2005) .Attention Deficit Hyperactivity Disorder:A. Handbook for ...
  • Rapaport, R. A.(1 989).Towards abroader Deficit of the age of ...
  • Vilyamz, R. A. (1 989).A. clinicians Manual for Assessment and ...
  • Schiblaver , A.C. (2007) .Aeademic outcomes for students with learning. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,122
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی