مدیریت دانش و تفکراستراتژیک ازدیدگاه مدیران و کارکنان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 755
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSCONF01_107
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
دراستانه هزاره سوم مدیریت دانش به عنوان یک نیاز استراتژیک برای موسسات سازمان ها و نهادهای خدماتی مطرح است مدیریت دانش تضمین کننده برتری های بلندمدت برای سازمان ها و جوامع و میزان بهره گیری آنها ازسرمایه های انسانی فکری و اطلاعاتی است مدیریت دانش نگرشی است که میتواند ازسوی مدیریت سازمان ها باکمی انعطاف پیاده سازی شود و رقابت پذیری درآینده پیشرو بودن درمحصول وخدمات جدید فتح بازارهای جدید و خلق بازارهای نو و ازدست ندادن سرمایه های دانشی را به ارمغان بیاورد مبحث مدیریت استراتژی یکی ازمباحث نوظهور درمدیریت است که به شدت مورداقبال و توجه دانشمندان علم سازمان و مدیریت واقع شده و مهمترین رکن مدیریت دانش پیاده سازی و اثربخشی آن میب اشد که شناخت مدیریت دانش به عنوان یک روح حاکم براعمال سازمانی برای پیاده سازی آ« ضروری است دراین قماله سعی شده است به بررسی مقدمه ای برمدیریت دانش ابعادمدیریت دانش مهارتهای موردنیاز برای مدیریت دانش مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی موانع و مشکلات موجوددراجرای مدیریت دانش درسازمان ها تفکر استراتژیک اجزا تفکر استراتژیک چالشها و موانع تفکر استراتژیک درسازمان های ایرانی تحقیقات انجام شده داخلی درزمینه مدیریت دانش و تفکر استراتژیک می پردازیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرشاد نسیمی
دانشگاه آزاد اسلامی واحدآیت الله آملی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی آمل ایران
حسن معصومی
دانشگاه آزاد اسلامی واحدآیت الله آملی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی آمل ایران
سعید فاضلی فر
دانشگاه آزاد اسلامی واحدآیت الله آملی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی آمل ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :