مقایسه تاثیرات هشت هفته تمرینات اصلاحی منتخب برعارضه کیفوز پیش و پس ازبلوغ دانش آموزان دخترشهرستان بروجرد
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 819
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSCONF01_007
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
دراین مقاله برآنیم که تاثیر 8هفته تمرینات اصلاحی منتخب برعارضه کیفوز - پیش و پس ازبلوغ دختران دانش آموز شهرستان بروجرد را بررسی کنیم پژوهش حاضرازنوع نیمه تجربی و جامعه اماری آن کلیه دانش اموزان دختر مقطع ابتدایی و دبیرستان شهرستان بروجرد هستند با استفاده ازنمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد 1200نفر با استفاده ازصفحه شطرنجی و شاقول مورد ارزیابی قرارگرفتند تعداد 40نفر ازدانش اموزان ابتدایی به عنوان افراد پیش ازبلوغ و 44نفر ازدانش آموزان دبیرستان به عنوان پس ازبلوغ بطور تصادفی به دو گروه تجربی و کنترل قرارگرفتند ابزارهای اصلی مورداستفاده شامل خط کش منعطف صفحه شطرنجی و متر نواری بود برنامه تمرینات اصلاحی شامل حرکات کششی و تقویتی به مدت 8هفته هرهفته سه جلسه و هرجلسه یک ساعت اعمال شد داده ها با استفاده ازازمون T مستقل و Tوابسته تحلیل شد نتایج نشان داد که بین هشت هفته تمرینات اصلاحی برزاویه کیفوز دانش آموزان دختر پیش و پس ازبلوغ تفاوت معناداری نداشته است p=0/012 وهمچنین هشت هفته تمرینات اصلاحی منتخب برزاویه کیفوز دانش اموزان دختر پس ازبلوغ تاثیر معناداری داشته است p=0/03 ازطرفی هشت هفته تمرینات اصلاحی برزاویه کیفوز دانش آموزان دختر پیش ازبلوغ معنادار بوده است p=0/02 نیز این نتیجه حاصل شد که برنامه اصلاحی اجرا شده به عنوان یکی ازروشهای معتبر و مناسب برای بهبود کیفوز پشتی کارایی موثر دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغری بشیری نیا
کارشناس ارشدتربیت بدنی وعلوم ورزشی مدرس دانشگاه
احمد کنجوری
دانشجوی دکتری زبان وادبیات فارسی مدرس دانشگاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :