بررسی و شناسایی نقش معلمان در آموزش حفظ محیط زیست
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 682
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCER04_129
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه ترویج و آموزش در زمینه محیط زیست نقش اساسی در حفاظت از محیط زیست دارد و امروز معلمان به عنوان مهم ترین رکن آن در نظام تعلیم و تربیت جامعه به حساب می آیند تا جایی که با آگاهی از تحولات زیست محیطی و شناخت از انواع دانش ها و مهارت ها قادر خواهند بود وظیفه خطیر خود را در آموزش حفظ محیط زیست به انجام رسانند. این مطالعه به روش تحلیل فلسفی مبتنی بر استدلال های عقلانی انجام و جهت جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه استفاده گردیده تا بدین وسیله بتواند به بررسی و تشریح نقش معلم در آموزش حفظ محیط زیست بپردازد و نهایتاً پس از تجزیه و تحلیل داده ها، تلاش گردید که مسئولیت معلمان نیز در انتقال مطلب درسی به شاگردان و خلاصه نمی شود، بلکه باید به گونه ای باشد که در طرز تفکر و عقاید شاگردان در زمینه حفظ محیط زیست نیز تغییراتی به وجود آورد تا ضوابط تحول در نگرش، افکار و رفتار فراگیران گردد. در جهت کاهش مشکلات محیط زیست لازم است، معلمان به عنوان مهم ترین عامل اجرایی در آموزش و پرورش روش آموزش خود را اصلاح کنند و از روش های سنتی و کهنه در تدریس به سمت آموزش فعالان حرکت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسماعیل جوکار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی شیراز
سیده نجمه مولایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس سلمان فارسی شیراز
مسعود بهبود
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید رجایی شیراز
علی جوکار
کارشناس جغرافیا،پرسنل اداره آموزش و پرورش شهرستان فراشبند
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :