بررسی چالشهای فراروی تدریس زبان فارسی به غیرفارسی زبانان درفضای مجازی درمقایسه با محیط حضوری ازنگاه اساتید دانشگاه المصطفی

درسالهای اخیرظهور شبکه جهانی اینترنت موجب تحول و گسترش درزمینه های مختلف بویژه اموزش شده است بطوریکه طیف وسیعی ازفراگیران میتوانند ازفواصل دورونزدیک و بدون شرکت درکلاسهای حضوری و تحت عنوان اموزش مجازی قرارگیرند یکی ازاین موارد اموزش مجازی زبان فارسی به غیرفارسی زبانان است ازانجایی که یکی ازفعالترین مراکز اموزش مجازی زبان فارسی دانشگاه مجازی المصطفی درکشور است درپژوهش حاضر سعی شده ابتدا به بررسی چالشها و مشکلات موجود دراموزش مجازی اموزش زبان فارسی به غیرفارسی ازدیدگاه اساتیددانشگاه المصطفی و درادامه به مقایسه آن با آموزش حضوری پرداخته شود روش تحقیق این پژوهش کیفی و ازنظر هدف درزمره تحقیقات کاربردی است جامعه اماری پژوهش را 11 نفر ازاساتید دانشگاه مجازی المصطفی تشکیل میدهند و جهت جمع اوری اطلاعات ازمصاحبه استفاده شده است درنهایت نتایج حاصل ازپژوهش نشان میدهد مهمترین مشکلات اموزش مجازی محتوای آموزشی حس حضور درکلاس رابطه استاد با دانشجو و دانشجو با دانشجو نظارت برفعالیت دانشجو درکلاس درس فضای آموزشی بستر اینترنت و فضای مجازی است درادامه پژوهش راهکارهایی برای حل این مشکلات ارایه شدها ست

کلیدواژه ها:

آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان ، آموزش مجازی ، چالشهای آموزش مجازی