شاخص های ارزیابی کیفیت در مدل اعتبار سنجی در سطح آموزش عالی
محل انتشار: کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,068
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_559
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین شاخص های ارزیابی کیفیت در مدل اعتبار سنجی در سطح دانشگاه های کشور می باشد که بر این اساس با توجه به نظرات متخصصان چیستی کیفیت در اموزش عالی و الگوهای ارزیابی کیفیت آموزش و سپس مدل اعتبار سنجی با ذکر مولفه ها و شاخص ها مورد بررسی قرار گرفت نظام دانشگاهی باید به طور مستمر به قضاوت درباره مطلوبیت عوامل درون داد فرایند و برون داد خود پرداخته تا حاصل آن جهت بهبود اهداف آموزشی پژوهشی و عرضه خدمات تخصصی به جامعه مورد استفاده تصمیم گیرندگان قرار گیرد روش انجام پژوهش تحلیل اسنادی بوده و به منظور گردآوری اطلاعات داده های حاضر اسناد و مدارک موجود مرتبط و در دسترس با استفاده از فرم گردآوری داده ها جمع آوری و با شیوه کیفی تحلیل شده اند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید فلاح
دکتری برنامه ریزی درسی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فاطمه حسن زاده کفشگر کلایی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :