تدوین طرح ارزشیابی معلم

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 992

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_329

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

معلمان به عنوان مهم ترین منبع در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی جهت ارتقاء استانداردهای تعلیم و تربیت هستند .این پژوهش به تدوین طرحی برای ارزشیابی معلم پرداخته است ، ارکان اصلی مدل ارزشیابی معلم را طراحیکرده و جنبه های اصلی موردنظر برای طراحی مدل ارزشیابی معلم را توضیح داده است .پنج جنبه اصلی طراحی یک طرح جامع برای ارزشیابی معلم : رویه های ارزشیابی معلم،صلاحیت های ارزیابان برای ارزشیابی و بازخورد ، استفاده از نتایج ارزشیابی و اجرای ارزشیابی معلم را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده است .

کلیدواژه ها:

تدوین- طرح – ارزشیابی - معلم

نویسندگان

عباس خضری

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز

جعفر جهانی

هیات علمی دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Avalos, _ and J. Assael (2006), "Moving from resistance to ...
  • Danielson, C. (1996, 2007), Enhancing Professional Practice: a Framework for ...
  • Danielson, C. (2001), "New Trends in Teacher Evaluation, Educational Leadership, ...
  • Heneman, H., A. Malinowski'. Kimball and A. Odden (2006), _ ...
  • Heneman, H., _ Malinowski and S. Kimball (2007), "Teacher Performance ...
  • Stronge, J. and P. Tucker (2003), Handbook on Teacher Evaluation: ...
  • OECD (2010), Teacher Evaluation: A conceptual Framework and examples of ...
  • Margo, J., M.BentonK. Withers and . Sodha (2008), Those Who ...
  • نمایش کامل مراجع