بررسی رابطه فناوری اطلاعات ICT با یادگیری دانش آموزان

هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه فناوری اطلاعاتبا یادگیری دانش آموزان بود روش تحقیق اعمال شده دراین پژوهش توصیفی مروری کتابخانه ای بود یافته ها ونتایج : نتایج بدست آمده ازمنابع مورد استفاده بیانگر آن بود که استفاده ازروشهای سنتی درامریاددهی و یادگیری دانش اموزان باتوجه به تحولات جهان امروز نتیجه قابل قبولی نداشته است و استفاده ازفناوریهای اطلاعات و ارتباطات فرایندهای اموزشی یادگیری را بهبود بخشیده و فرد را اماده پذیرش مسائل و چالشهای اینده می کند فن اوری اطلاعات و ارتباطات زمینه ای را فراهم می کند که یادگیرندگان ازطریق تجربه و فعالیت به یادگیری می پردازند و بادرگیرساختن خود بامسائل زندگی واقعی ازانتزاعی و ذهنی بودن یادگیری جلوگیری می کنند

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، یادگیری ، دانش آموزان