بررسی تناسب آموزشهای دانشگاهی با مهارتهای شغلی دانشآموختگان مهندسی عمران

پژوهش حاضر با هدف کلی بررسی تناسب آموزشهای دانشگاهی با مهارتهای شغلی در دانشآموختگان رشته مهندسی عمران عضو سازمان نظام مهندسی تهران صورت گرفته است. روش پژوهش کیفی بوده و برایجمعآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختار یافته و عمیق استفاده شده است. جامعه آماری، فارغالتحصیلان رشته مهندسی عمران عضو سازمان نظام مهندسی بوده و روش نمونه گیری از نوع اشباع میباشد. نتایج نشان میدهد که پنج مؤلفه آموزشهای عملی دانشگاهی، کارآموزی و ارتباط با صنعت، تجربه و تخصص اساتید، علاقه و انگیزه دانشجو و عوامل محیطی، تاثیرگذار بر ارتقاء مهارتهای شغلی میباشند. همچنین تطابق برنامه درسی با مقررات ملی، افزودن واحدهای نظارت و اجرا و مدیریت، تخصصی کردن واحدهای عمومی نظیر اخلاق حرفهای و روانشناسی کار، تقسیم کارآموزی به سه قسمت طراحی، نظارت و اجرا و همچنین نظارت دانشگاه بر دورههای کارآموزی جهت بهبود انطباق با نیاز بازار کار، پیشنهاد گردیده است