ارتباط اعتیاد به اینترنت و عملکرد تحصیلی دانشجویان

علی رغم تمام ویژگی های مثبت اینترنت، درخصوص استفاده از آن و تاثیراتی که این تکنولوژی بر سلامت روانی انسان می گذارد، نگرانی های جدی وجود دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط اعتیاد به اینترنت و عملکرد تحصیلی در دانشجویان بود. تعداد 161نفر دانشجوی مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه لرستان با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزار جمع آوری داده ها عبارت بود از پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ ( )1999و برای سنجش عملکرد تحصیلی از معیارمعدل کل ترم اول تحصیلی 93-94استفاده شد. داده ها با بهره گیری از شاخص های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین اعتیاد به اینترنت با عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه معکوس وجود دارد( .)P< 0.05نتایج این پیام را دارد که فضای مجازی بسیار جذاب و جالب بوده و به خصوص نوجوانان و جوانان بیشتر ازسایرین به استفاده از آن روی می آورند بنابراین والدین و مربیان باید توجه خاص به رشد ذهنی و اجتماعی نوجوانان و جوانان داشته باشند و با ارائه روش تربیتی مناسب زمینه رشد و تکامل را برای فرزندان خود فراهم نمایند تا علاوه بر اینکه از از زندگی سالمی بهره مند شوند، عملکرد تحصیلی موفقیت آمیزی را نیز داشته باشند

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، عملکرد تحصیلی ، دانشجویان