نقش روشهای نوین تدریس بر کیفیت آموزش عالی

در جامعه امروز، آموزش و پرورش یگانه وسیله دسترسی به شیوه قوی تر و توسعه و پیشرفت بیشتر است . امروزه همه ملتها ، با هر نظام سیاسی و اجتماعی، پیشرفته و در حال پیشرفت ، به مسأله تربیت توجه دارند. این توجه شدید بی دلیل نیست و بر منطقی قوی بنیاد شده است. هنگامی که سخن از آموزش و پرورش یا آموزش عالی به میان می آید،مفاهیمی همچون معلم و به ویژه تدریس به مراتب بیشتر از سایر متغیرهای مربوط نمایان می شوند، تا آنجا که حتی عده ای تدریس را مترادف با اموزش و پرورش تلقی کرده اند. تحقیق در مورد میزان به کارگیری معیارهای تدریس اثربخش دردانشگاه، پیش از هر چیز در یافتن کمبودها و جبران نواقص آموزشی مؤثر است؛ چرا که این امر تصویری نسبتاً جامع ازکیفیت آموزشی دانشگاه ارائه می دهد و منجر به تقویت نقاط قوت و رفع نقاط ضعف موجود در کیفیت تدریس اس تادان خواهد شد. به دنبال این امر دانشگاه باید در برنامه ریزی دوره های آموزش ضمن خدمت نیز مؤثرتر عمل کند و نیازهای واقعی استادان را در این زمینه، به گونه مطلوبی پیش بینی و برآورده سازد.