بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و ابعاد سرمایه فکری در دانشگاه پیام نور استان مازندران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و ابعاد سرمایه فکری در میان کارکنان دانشگاه پیام نور استان مازندران انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی،260 نفر از کارکنان دانشگاه به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده از دو پرسشنامه سرمایه فکری و یادگیری سازمانی استفاده شد. برای روایی پرسشنامه ها نیز از تحقیقات و پرسشنامه های خبرگان مدیریت بهره گرفته شد. میزان پایایی نیز از ضریب آلفای کرونباخ،در پرسشنامه سرمایه ی فکری a=0.921و پرسشنامه ی یادگیری سازمانی a=0.852 و آلفای کرونباخ کل پرسشنامه 0.893به دست آمد. داده های تحقیق پس از جمع آوری،با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج بدست آمده نشان داد که بین ابعاد سرمایه ی فکری(سرمایه انسانی،ساختاری و مشتری) با مؤلفه های یادگیری سازمانی،رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، یادگیری سازمانی ، دانشگاه پیام نور مازندران