روش تدریس اکتشافی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,457
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0391
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
در این تحقیق روش تدرس اکتشافی به صورت توصیفی مورد بحث وبررسی قرار گرفته است وپیشینه تدریس،محاسن ومعایب آن نشان داده شده وکاربردهای این روش بیان کرده وبه تحقیقات پژوهشی در این راستا اشاره نموده ایم .در آخر پیشبنااداتیبرای بابود تدریس ارائه شده است. روش تدرس اکتشافی که از روشی فعار تدریس محیود میشود ویادگیرندهبرانگیختگی زیادی ایجاد میکند و با راهنمایی معلم یا بدون آن به کشف میئله میپردازد وباعث میشود یادگیری عمیقتر و فراگیر متفکر بار آید وکلاسای درس تعامل بالا صورت میگیرد ومعلم تنا منبع علم محیود نمیشود بلک به راهنمایی کهدانش آموز را در هر مرحله کمک مینماید تا در نهاایت خود به تنهاایی از عاده انجام کار برآید .
کلیدواژه ها:
:فنون تدریس.۴یادگیری .۲یادگیری اکتشافی۰
نویسندگان
امید میرزائی
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
ولی عبداله زاده قمشی
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
داود بابایی
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :