مبانی اساسی تعلیم و تربیت اسلامی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7,956
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0347
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هر دیدگاه و نظریه یا طرح و برنامه تربیتی مشتمل بر شماری از گزاره های تجویزی است که پذیرش آن ها، صرفاً با توجه به اعتبار مفروض مجموعه ای دیگر از گزاره ها با عنوان« مبانی تربیت » امری مدلل و منطقی به نظر می رسد. مبانی تربیت از هستی جهان و انسان و نیز از جایگاه و موقعیت شایسته آدمی درهستی (یعنی نسبت او با خالق هستی ودیگر موجودات، وضعیت مطلوب زندگی انسان و غایت ان، سرمایه ها، امکانات، توانایی ها، ظرفیت ها، ضعف ها و محدودیت ها) و نیز از قوانین، سنت ها، ضرورت ها وشرایط بحث می کند. به هرحال ، مهم ترین مبانی اساسی تربیت رامی توان بر حسب موضوع، در چهار بخش طبقه بندی کرد: مبانی هستی شناختی، مبانی انسان شناختی ، مبانی معرفت شناختی، مبانی ارزش شناختی. هریک از این مبانی به نکات مهمی اشاره می کنند. لزوم بهره مندی از همه ی مبانی به این جهت است که اصولا نمی توان با تکیه بر یک یا چند مبانی اساسی، تربیت واقعی را شکل دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صلاح محمدپور
دانش آخته کارشناسی ارشد مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش از دانشگاه علامه طباطبائی،عضو دبیرخانه کشوری ارزشیابی تحصیلی – تربیتی وزارت آموزش و پ
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :