بررسی تأثیر استفاده از بیماران مجازی در آموزش جراحی دانشجویان پزشکی: یک مطالعه مداخله ای تصادفی کنترل شده

مقدمه: هدف این مطالعه بررسی تأثیر استفاده از بیماران مجازی درآموزش دردشکم در بیمارجراحی، به دانشجویان پزشکی درابعاد مختلف مهارت های بالینی به خصوص درحل مسایل بالینی می باشد موادوروش ها: دراین مطالعه مداخله ای تعداد 48دانشجوی دوره ی کارآموزی بخش جراحی به دوگروه مداخله وکنترل به صـورت تـصادفی تقـسیم شده ودرگروه مداخله ،آموزش درطی7جلسه و با استفاده از 14بیمار شبیه سازی شده دررابطه بادردهای شکمی انجام شده است. درپایان مطالعه، هردوگروه بااستفاده از آزمون کتبی ساختاریافته ی7 قسمتی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج: دراین مطالعه از48دانشجوی پزشکی شرکت کننده ،تعداد 45نفرباآزمون کتبی مورد ارزیابی قرارگرفتنـد. نتـایج نـشان مـی دهـدکـه روش معرفی شده درافزایش مهارت گرفتن شرح حال به طور معناداری مؤثر بوده درحالی که درزمینه ی اسـتفاده ازتـست هـای آزمایـشگاهی وعکـس هـای رادیولوژی،تشخیص افتراقی ودرمان مناسب وهمچنین درارتقاء دانش آنهامؤثرنبوده است. درگروه مداخله،آزمون مبتنی بـر رایانـه بـا اسـتفاده از بیمار مجازی انجام شده که نتایج آن با آزمون کتبی هم بستگی پایینی را نشان می دهد. نتیجه گیری: آموزش با استفاده از بیماران مجازی درافزایش مهارت گرفتن شرح حال از بیماران مؤثربوده درحالی که برسایرجنبه های مهـارت هـای بالینی دانشجویان تأثیر معناداری نداشته است.

کلیدواژه ها:

کارآموزی پزشکی ، آموزش با کمک رایانه ، مداخله تصادفی کنترل شده ، بیماران مجازی