مقایسه توانایی مهارت حل مسئله ، همدلی و اختلالات رفتاری درنوجوانان کار با نوجوانان عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه توانایی مهارت حل مسأله ، همدلی واختلالات رفتاری در نوجوانان کار با نوجوانان عادی می باشد . این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بود . جامعه آماری شامل نوجوانان کار و نوجوانان عادی محله دروازه غارشهر تهران میباشد . که 04 نفر از نوجوانان این محله ) 04 نفر نوجوان عادی و 04 نفر نوجوانان کار( با روش نمونهگیری هدفمند به عنوان نمونه انتخاب شدند . ازپرسشنامه حل مسأله توسط هپنروپترسن ) 2890 ( ، پرسشنامه بهره همدلی بارون کوهن ) –0442 ( و پرسشنامه اختلالات رفتاری خانااد و پرند ) 2291 ( برای جمعآوری دادهها استفاده شد. دادهها با آزمون تحلیل واریانسچند متغیره در سطح a=0/05 تجزیه و تحلیل شدند . نتایج تحلیل واریانس نشان داد که بین مهارت حل مسأله، همدلی و اختلالات رفتاری نوجوانان عادی و کار تفاوت معناداری وجود دارد و میاان مهارت حل مساله و همدلی کودکان عادی بیشتر از کودکان کار و اختلالات رفتاری کودکان کار بیشتر از کودکان عادی می باشد

کلیدواژه ها:

مهارت حل مساله ، همدلی ، اختلالات رفتاری ، کودکان کار و عادی