نقش سازمان آموزش و پرورش در تقویت فرهنگ احترام به حقوق سالمندان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 972
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SRBIAU01_025
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
مشکلات متعدد در دوره ی سالمندی باعث شده تا ورود به این برهه از زندگی برای بسیاری از مردم با ترس و ناراحتی همراه باشد. یکی از این مشکلات که سبب بروز بیماری های روحی و روانی در سالمندان می شود، بی احترامی و رعایت نشدن حقوق آنها توسط دیگرانخصوصا توسط افراد کم سن و سال نوجوان و جوان است. از این رو برای احیای فرهنگ تکریم این قشر آسیب پذیر، لازم است که آموزش و پرورش کشور به عنوان سازمانی تاثیرگذار بر روی نسل های جدید پا در عرصه عمل بگذارد. در این مطالعه نقش فعلی آموزش و پرورش در راستای تکریم سالمندان و رعایت حقوق مورد بررسی قرار گرفته است و با توجهبه کاستی های فعلی و نتایج تحقیقات مختلف در این زمینه، ترغیب دانش آموزان در سنین پایین به تفکر در مورد سالمندان و پدیده سالمندی، ایجاد تعامل میان دانش آموزان و افراد سالمند جهت تقویت فهم نسل نو از نسل های گذشته، محیا کردن بستری که دانش آموزان در آن بتوانند بازتابی از آموزه ها و تجربیات خود در زمینه رعایت حقوق سالمندان را مشاهده کنند، به عنوان راهکارهای اصلی در ارتقاء سطح فرهنگ تکریم سالمندان در بین دانش اموزان توصیه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
گلناز شیرزادی
گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه سمنان
عفاف منصوری
گروه حقوق دانشگاه پیام نور
مجید رضوانی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشدHSEواحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :