بررسی نگرش مدیران مدارس دوره ابتدایی نسبت به اهداف سازمانی

هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش مدیران مدارس ابتدایی استان اصفهان نسبت به اهداف سازمانی این دوره (اهداف مصوبشورای عالی آموزش و پرورش) در سال تحصیلی 94-1393 بوده است.روش پژوهش پیمایشی است.جامعه آماری کلیه مدیران مدارس ابتدایی استان اصفهان بوده اندکه از بین آنها 240 نفر بصورت تصادفی و به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند.ابزار تحقیق،پرسشنامه محقق ساخته نگرش سنج 60 سوالی می باشد،به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازآمارتوصیفی (جداول فراوانی و نمودارها) استفاده گردیده است.نتایج پژوهش نشان دادکه نگرش مدیران ابتدایی استان اصفهاننسبت به اهداف درکل و درابعاد شناختی، عاطفی ورفتاری بامیانگین بالاتر ازحد متوسط دارای نگرشی نسبتاً موافق بوده اند. همچنین یافته ها بیانگر آن است که بین نگرش مدیران ابتدایی استان اصفهان نسبت به اهداف در بعد رفتاری بامیانگین 3/62، در بعد عاطفی با میانگین 3/49 و در بعد شناختی با میانگین 3/44 تفاوت معناداری وجوددارد. دیگر نتایج پژوهش نشان داد که میزان موافقت مدیران نسبت به اهداف دربعدرفتاری و تمایل به عمل دررتبه اول و در بعد عاطفی دررتبه دوم و در بعد شناختی دررتبه سوم قرار دارد.

کلیدواژه ها:

نگرش ، مدیران مدارس ، دوره ابتدایی ، اهداف سازمانی