شناسایی و اولویت بندی ابعاد آمادگی مدارس در برابر پدیده ی زلزله

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 575

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICGUEE02_049

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

مدارس به عنوان مکان هایی که هزاران کودک و نوجوان و حتی بزرگسالان بهترین زمان حیات خود را در آن می-گذرانند، دارای آسیب پذیری بالاتری در برابر بلایای طبیعی از جمله زلزله هستند. اما با آمادگی رویارویی با چنین رخدادهایی می توان از شدت آن کاست. در راستای آمادگی همه جانبه، شناسایی ابعاد و معیارهای آمادگی مدارس و تعیین میزان اهمیت هر یک می تواند گامی اساسی در این روند باشد. بنابراین، این مطالعه با هدف شناسایی و اولویت بندی ابعاد آمادگی مدارس در برابر پدیده ی زلزله انجام گرفته است که با استفاده از مطالعات کتب، مقاله و ... این ابعاد شناسایی شدند و با روش تجزیه و تحلیل سلسله مراتبی (AHP) اولویت بندی آنها صورت گرفت. در نتیجه، مطالعه حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی می باشد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه AHP می باشد که در بازه زمانی اردیبهشت ماه سال 1394 از طریق ایمیل و مراجعه حضوری توزیع گردید. یافته ها نشان می دهد که ابعاد آمادگی مدارس در برابر مخاطره ی زلزله شامل سه بعد برنامه های اضطراری با وزن نسبی 0/523، عملیات اضطراری با وزن نسبی 0/189 و منابع و تجهیزات اضطراری با وزن نسبی 0/288 می باشند. به نظر می رسد که برنامه های اضطراری با دارا بودن بیشترین وزن نسبی و پس از آن منابع و تجهیزات اضطراری نقش موثرتری در آمادگی مدارس در برابر زلزله داشته باشند.

نویسندگان

مهدی کاظمی

دانشیار گروه آموزشی مدیریت، دانشگاه شهید باهنر کرمان

اسداله خواهنده کارنما

استادیار گروه آموزشی مدیریت، دانشگاه شهید باهنر کرمان

زهرا مهرآئین

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بحران، دانشگاه شهید باهنر کرمان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بررضا، ا. توحیدی، ح. رفیعی، س. تاثیر آموزش بر آگاهی ...
  • وزیری، م. جهانی، ش. مهارت های شهروندی مورد نیاز دانش ...
  • ذکریایی، ل. سپاسی مقدم، ح. نجفی، م. فرحی زاد، س. ...
  • [ء] علی دوستی، س. پیامدهای زلزله. پایان نامه کارشناسی ارشد ...
  • شاکری نژاد، ق. ساکی، م. جاروندی، ف. ساکی، ن. تاثیر ...
  • حشمتی، و. ایزدخواه، ی. نمونه هایی از روش ها و ...
  • افظ نیا، م. مقدمه‌ای بر روش تحقیق در علوم انسانی، ...
  • ا ولدبیگی ب. پورحیدری. غ. برنامه ریزی بحران (چاپ سوم). ...
  • Green, Gary B. Modi, Surbhi. Lunney, Kevin. Thomas, Tamara L. ...
  • Mahdavifar, M. Izadkhah, Y.O. Heshmati, V. Appropriate and Correct Reactions ...
  • Seismology and Earthquake Engineering Vol. I1, 2010, No. 1 (inpress). ...
  • Japan International Cooperation Agency (JICA), TuFrkiye'de dog al afetler konul ...
  • Momani, N. M., & Salmi, A. Preparedness of schools in ...
  • hosseini, m. Role of Training in Crisis Management. C omprehensive ...
  • نمایش کامل مراجع