برنامه درسی «آموزش فناوری» امکانی برای پرورش کارآفرینی در دانشجویان :غفلت زدایی از یک ضرورت
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 604
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEEI01_036
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف برنامه درسی «آموزش فناوری» کمک به درک ماهیت فناوری، طراحی و تولید فناوری، مدیریت، ارزیابی و کاربرد مؤثر آن است. مطابق تقسیم بندی های معمول ساحت تربیت در دانشگاه ها شامل تربیت عمومی و تربیت تخصصی است. از این رو «آموزش فناوری» برای دانشجویان مهندسی از جنس تربیت تخصصی و برای دانشجویان غیرمهندسی از جنس تربیت عمومی قلمداد می گردد. در دنیای امروزی اغلب کالاها و خدمات بر پایه فناوری طراحی می شوند و دانشجویان امروزی در رشته های مختلف برای کارآفرینی و اشتغال به درک ماهیت و فرآیند طراحی و تولید آن نیاز دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد سراجی
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلی سینا، همدان