ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی میزان اضطراب اطلاع یابی در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: DSCONF01_159
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 465
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان اضطراب اطلاع یابی در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری

ابوالفضل طاهری - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد؛ کتابدار کتابخانه شهدا بن، اداره کل استان چهارمحال و بختیاری، نهاد کتابخانه های
یوسف رنجبرسودجانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شهید رجایی فرخشهر
سیدمحمدعلی نوربخش شورایی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شهید رجایی فرخشهر
محسن نوری بلداجی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شهید رجایی فرخشهر

چکیده مقاله:

هدف: اضطراب اطلاعیابی یکی از موانع رفتاری در فرآیند نگارش پژوهش به حساب می آید که سبب شکل گیری نگرش منفی در دانشجویاننسبت به انجام پژوهش می شود. بر این اساس، در پژوهش حاضر، اضطراب اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال وبختیاری بررسی می گردد.روش شناسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی و به روش پیمایشی و از طریق پرسشنامه سنجش اضطراب اطلاع یابی عرفان منش (2012) انجامشد. در این راستا، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از میان دانشجویان پردیس فرهنگیان بحر العلوم ، مرکز آموزش عالی شهید رجایی،پردیس فرهنگیان شهیدباهنر نمونه مورد نظر انتخاب گردید. افزون بر استاندارد بودن پرسشنامه، روایی آن از طریق نظرسنجی استادان این حوزهو پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ (α=0.775) تأیید گردید. از آمار توصیفی (نظیر: درصد فراوانی، میانگین، انحراف معیار) و آزمون های آماری به کمک نرم افزار (SPSS(v.16 برای تحلیل داده ها بکار گرفته شد.یافته ها: 91 درصد دانشجویان دانشگاه فرهنگیان دارای اضطراب اطلاع یابی شدید می باشند. همچنین، موانع فنی (با میانگین 3/52)، موانعمربوط به منابع اطلاعاتی (میانگین 3/50) مربوط به کتابخانه و موانع مربوط به جستجوی اطلاعات (هر دو با میانگین 3/42) از موانعاضطراب زای اطلاع یابی به حساب می آیند. دانشجویان سه مرکز دانشگاه فرهنگیان به طور یکسانی از اضطراب اطلاع یابی شدیدی رنج می برند.براین اساس، راهکارهایی در جهت بهبودی وضعیت و شرایط حاکم ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا DSCONF01_159 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/433138/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طاهری، ابوالفضل و رنجبرسودجانی، یوسف و نوربخش شورایی، سیدمحمدعلی و نوری بلداجی، محسن،1394،بررسی میزان اضطراب اطلاع یابی در میان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری،اولین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی،تهران،https://civilica.com/doc/433138

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، طاهری، ابوالفضل؛ یوسف رنجبرسودجانی و سیدمحمدعلی نوربخش شورایی و محسن نوری بلداجی)
برای بار دوم به بعد: (1394، طاهری؛ رنجبرسودجانی و نوربخش شورایی و نوری بلداجی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حریری، نجلا؛ نعمتی لغمجانی، سمیه (1388). سنجش اضطراب کتابخانه‌ای در ...
  • حسینی، الهه؛ عرفان‌منش، محمدامین (1393). عوامل ایجاد کننده اضطراب در ...
  • خدیوی، شهناز؛ عابدی، محمدرضاه شعبانی، احمد (1386). بررسی اضطراب کتابخانه ...
  • عرفان‌منش، محمدامین (1391). مطالعه میزان اضطراب اطلاع‌یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: ...
  • عرفان‌منش، محمدامین؛ دیدگاه، فرشته (1388). اضطراب پژوهش و دلایل بروز ...
  • عرفان‌منش، محمدامین؛ محمدی، مهدی؛ دیدگاه، فرشته (1393). مطالعه اضطراب کتابخانه‌ای ...
  • نارمجی، مهدی؛ نوکاریزی، محسن (1388). بررسی اضطراب اینترنتی دانشجویان تحصیلات ...
  • Anwar, M. _ Al-kandari, N.M. & Al-Qallaf, C.L. (2004). Use ...
  • Ben Omran, A. I. (2001). Library anxiety and internet among ...
  • Bostick, S. L. (1992). The development and validation of the ...
  • Chowdhury, S.; Gibb, F. (2009). Relationship among activities and problems ...
  • Dalrymple, P. W. & Zweizig, D. _ (1992). Users" experience ...
  • Erfanmanesh, M. A.; Abrizah, A. & Karim, N. H. A. ...
  • Marchionini, G. (1995). Information seeking in electronic environment. Cambridge university ...
  • Spielberger, C. D. (1983). State- trait anxiety inventory for adults. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 28,217
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی