ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

جایگاه هندسه در معماری مدرسه غیاثیه خرگرد خواف

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: NCKIA01_058
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 858
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله جایگاه هندسه در معماری مدرسه غیاثیه خرگرد خواف

جمیله منصوری جزآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی باستان شناسی دانشگاه هنر اصفهان

چکیده مقاله:

جایگاه هندسه در معماری سنتی ایران چنان پراهمیت بود که تنها معماران برجسته و مقنیهای دانشمند را «مهندس» میخواندند. «قوامالدین شیرازی» استاد برجسته معماری عصر تیموری هناحیهاست که احداث مدرسه و خانقاه شاهرخ در هرات (813 ق)، مسجد گوهرشاد مشهد (821 ق)، مسجد و مدرسه گوهرشاد در هرات (836 ق) و همدرسه غیاثیه خرگرد خواف (848 ق) را در نامه کاری خود ثبت کرده است همدرسه ه غیاثیه خرگرد، یکی از شاخصترین بناهای بهجا مانده از عصر تیموری در خراسان، به لحاظ کاربرد تزیینات وابسته به معماری و هشیوه خاص معماری آن است. با وجود تألیفات متعدد محققان داخلی و خارجی، پیرامون ویژگیهای این بنای باشکوه، هنوز ناگفتههای بسیاری درباره آن باقی است. همدرسه غیاثیه، تنها اثر به جای مانده از استاد قوامالدین در داخل مرزهای کشور است. هرچند وی موفق به اتمام آن نشد اما ادامه کار که به دست غیاثالدین شیرازی انجام گرفت بر پایه و اساس اصول و قوانین قوامالدین شکل گرفت. بررسیهای نگارنده نشان میدهد اصول و هندسه خاصی همچون اصل تقارن، اصل درونگرایی، اصل پرهون دایره مبنا و ... به هنگام ساخت بنای مدرسه پایهریزی و انجامگرفته است. هدف این مقاله ارائه اصول هندسی بهکار رفته در ساختمان همدرسه ه غیاثیه خرگرد و اثبات توانایی های فنی و هنری قوامالدین شیرازی، به لحاظ استفاده از قوانین هندسی در بنای این همدرسه بیهمتا و بازنمایی برخی ویژگیهایی است که کمتر موردتوجه محققان قرارگرفته است. این مسئله نشاندهندهه میزان پیشرفت و آگاهی معماران خراسانی و میزان اهمیت هناحیه خراسان در عصر تیموری است. این پژوهش با بهرهگیری از مطالعات کتابخانهای و کارمیدانی و با رویکرد تاریخی، توصیفی، تحلیلی انجامگرفته است.

کلیدواژه ها:

قوامالدین شیرازی، خرگرد خواف، همدرسه غیاثیه، معماری، هندسه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/429603/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
منصوری جزآبادی، جمیله،1394،جایگاه هندسه در معماری مدرسه غیاثیه خرگرد خواف،همایش ملی نقش خراسان درشکوفایی هنر اسلامی،مشهد،،،https://civilica.com/doc/429603

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، منصوری جزآبادی، جمیله؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، منصوری جزآبادی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • آرین، منوچهر (1384). نگاهی دیگر به برجها، تهران: انتشارات میراث ...
  • اوکین، برنارد(1384). «گنبدسازی دوران تیموری در تایباد»، ترجمه مهیار علوی ...
  • انصاری، مجتبی(1367). «اصول طراحی معماری اسلامی و سنتی»، پایان نامه ...
  • بمانیان، محمدرضا، هانیه اخوت و پرهام بقایی(1390).« کاربرد هندسه و ...
  • پوپ، آرتور اپهام و فیلیس اکرمن (1387). سیری در هنر ...
  • پیرنیا، محمدکریم (1387). « سبک شناسی معماری ایران»، تدوین دکتر ...
  • جکسون، پیتر و لورنس لاکهارت(390 1).« تاریخ ایران کمبریج»، جلد ...
  • حاجی قاسمی، کامبیز (1379). گنجنامه: فرهنگ آثار معماری اسلامی ایران، ...
  • خزایی، محمد (1388). ساختار و نقش‌مایه‌های مدارس دوره تیموری در ...
  • دهخدا علی اکبر، (1377). لغت نامه، تهران: دانشگاه تهران. ...
  • شیخ‌الحکمایی، عمادالدین، (87-1386). «نحوست تربیع و تجلی این باور در ...
  • صادقی، علی‌رضا و فریال احمدی(1389). «املی بر اصول معماری در ...
  • کاشانی، غیاث‌الدین جمشید (1363). رساله طاق و ازج ترجمه و ...
  • مهدی زاده سراج، فاطمه، فرهاد فخاری تهرانی و نیما ولی ...
  • نجیب اوغلو، گلرو (1379). 5 هندسه و تزیین در معماری ...
  • نیستانی، جواد «1384». «سابقه ترسیم نقشه و کاربرد هندسه و ...
  • ویلبر، دونالد (1387). «قوام‌الدین شیرازی معمار دوره تیموریان»، ترجمه هدیه ...
  • بناهای آباد (بازپیرایی ابنیه تاریخی خراسان) (1380). مشهد: معاونت معرفی ...
  • Okane , Bernard (1976). iran, journal of biritish institute of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 2,224
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی