ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش آموزش و پرورش در ایجاد انسجام اجتماعی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICMHCONF01_242
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 922
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش آموزش و پرورش در ایجاد انسجام اجتماعی

زینب علی کرم - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
زهرا صالحی فر - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
مهسا نجفی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه
خدیجه طالع احمد - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیش شهید صدوقی کرمانشاه

چکیده مقاله:

امروزه اندیشمندان حوزه ی جامعه شناسی برای موضوع انسجام اجتماعی جایگاه محوری قائل هستند. آنان معتقدند که یکیاز شروط لازم برای فعالیت تعاونی ها، انسجام و همبستگی اجتماعی است. انسجام اجتماعی به معنای آن است که گروهوحدت خود را حفظ کرده و با عناصر وحدت بخش خود تطابق و هم نوایی داشته باشد. همبستگی و انسجام، احساسمسئولیت متقابل بین چند گروه است که از آگاهی و اراده برخوردار باشند و حائز یک معنای اخلاقی است که متضمن وجوداندیشه ی یک وظیفه یا الزام متقابل است و نیز یک معنای مثبت از آن برمی آید که وابستگی متقابل کارکردها، اجزا یاموجودات در یک کل ساخت یافته را می رساند.در جامعه شناسی نظریه های کاربردی برای انسجام اجتماعی جایگاه به ویژهای را در نظر می گیرند و دوام و پایداری جامعه را وابسته به آن می دانند. در این نظریه ها انسجام اجتماعی با مباحث مربوطبه نهاد های اجتماعی و مخصوصا آموزش و پرورش عجین شده است، زیرا آموزش و پرورش با جامعه پذیر کردن افراد وکنترل اجتماعی و از این طریق ایجاد زمینه برای انسجام اجتماعی نقش چشمگیری در این حوزه دارد. در این مقاله سعی براین است که رابطه ی آموزش و پرورش و انسجام اجتماعی بررسی شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش، انسجام اجتماعی، جامعه پذیری، کنترل اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/425479/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علی کرم، زینب و صالحی فر، زهرا و نجفی، مهسا و طالع احمد، خدیجه،1394،نقش آموزش و پرورش در ایجاد انسجام اجتماعی،کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی،،،https://civilica.com/doc/425479

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، علی کرم، زینب؛ زهرا صالحی فر و مهسا نجفی و خدیجه طالع احمد)
برای بار دوم به بعد: (1394، علی کرم؛ صالحی فر و نجفی و طالع احمد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • دورکیم، امیل، 1368، تربیت و جامعه شناسی، ترجمه علی محمد ...
  • رجب زاده، احمد و کوثری، مسعود، 1381، آنومی سیاسی در ...
  • شارع پور، محمود، 1386، جامعه شناسی آموزش و پرورش، چاپ ...
  • شریعت مداری، علی، 1364، اصول فلسفه و تربیت، انتشارات امیر ...
  • شعبانی، حسن، 1371، مهارت اموزشی و پرورشی(روش ها و فنون ...
  • شکوهی، غلامحسین، 1368، مبانی و اصول آموزش و پرورش، انتشارات ...
  • علاقه بند، علی، 1370، جامعه شناسی آموزش و پرورش، چاپ ...
  • گولد، جیلوس و کلب، ویلیام، 1376، ترجمه ی باقر پرهام، ...
  • مولفان حوزه و دانشگاه، 1379 و 1380، آرای دانشمندان مسلمان ...
  • نقیب زاده، میرعبدالحسین، 1374، نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش، ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 11,722
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی