بررسی رابطه میان رفتار شهروندی سازمانی با توانمندسازی معلمان متوسطه
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 462
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF01_114
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان رفتار شهروند سازمانی و توانمندسازی معلمان متوسطه شهر ارومیه صورت گرفته است. است. روش پژوهش توصیفی و همبستگی است. در این پژوهش تعداد 200 نفر(130 مرد، 70 زن) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه رفتار شهروند سازمانی هوی و پالو و توانمندسازی اسپیرتیزر مورد آزمون واقع شدند .داده های گرد آوری شده با استفاده ازضریب همبستگی پیرسون،تجزیه تحلیل واریانس یک طرفه،آزمون توکی وآزمون t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که رفتارشهروند سازمانی معلمان با توانمندسازی رابطه معنادار دارد، رفتار شهروندسازمانی معلمان با سابقه رابطه ندارد اما توانمندسازی با سابقه رابطه دارند. رفتار شهروند سازمانی، توانمندسازی با تحصیلات رابطه معنادار ندارند، بین رفتار شهروندسازمانی مردان و زنان تفاوت معنادار وجود دارد اما بین توانمندسازی مردان و زنان تفاوت معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :