بررسی میزان فرسودگی شغلی مشاوران مدارس شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 92-93

در این مقاله میزان فرسودگی شغلی مشاوران مدارس شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 92-93 با روش تحقیق توصیفی و به وسیله ی پرسش نامه مسلش MBI در سه حیطه خستگی هیجانی ، مسخ شخصیت و کفایت شخصیتی موردارزیابی قرار گرفته است. جامعه و نمونه آماری شامل تمامی مشاوران (45 نفر) مدارس شهرستان مرودشت می باشد. نتایج بهدست آمده از این پژوهش در سه حیطه ی فوق عبارت است از: خستگی هیجانی، میانگین فراوانی 10/96 و میانگین شدت 14/73 می باشد که در سطح پایین قرار می گیرد، و نشان دهنده این است که مشاوران مدارس از نظر خستگی هیجانی در وضعیت مطلوب قرار دارند. مسخ شخصیت میانگین فراوانی 2/11 و میانگین شدت 3/15 می باشد که در سطح پایین قرار می گیرد و نشان دهنده این است که مشاوران مدارس از نظر مسخ شخصیت در وضعیت مطلوبی قرار دارند. کفایت شخصیتی میانگین فراوانی 28/34 و میانگین شدت 39/36 می باشد که در سطح پایین قرار می گیرد و نشان دهنده آن است که مشاوران مدارس دچار فرسودگی شغلی هستند. با توجه به نتایج تحقیق، ارائه کلاس هایی برای تقویت توانایی و کفایتمشاوران مدارس ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

مشاوران مدارس ، فرسودگی شغلی ، پرسش نامه مسلش ، خستگی هیجانی ، مسخ شخصیت ، کفایت شخصیتی