بررسی وضعیت موجود و مطلوب نقش مدیران مدارس در توسعه خلاقیت و تفر انتقادی دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر تهران از نظر دبیران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,226
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEMA01_243
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی وضعیت موجود و مطلوب نقش مدیران مدارس در رشد و توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر تهران در سال تحصیلی 1393-1392 بوده است روش پژوهش از نوع آمیخته است که در آن تلفیقی از روشهای کیفی و کمی مورد استفاده قرار گرفته است جامعه تحقیق را کلیه دبیران مقطع متوسطه دبیرستانهای دولتی شهر تهران تعداد 9056 نفر تشکیل می دهد که از میان انها 355 نفر با استفاده از دو روش نمونه گیری هدفمند در نوع پژوهش کیفی و روشنمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحلهای در نوع پژوهش کمی انتخاب شدند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی امینی
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ایلام، ایران
کمال محبوبی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان ایران
حامد کرمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه تربیت معلم، تهران
سالار نوری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :