مدیریت هوشمند مدرسه براساس ابزارهاو فن آوری BACnet ،Lon work ، KNX
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 627
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT01_1224
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
دراین مقاله به چگونگی مدیریت مصرف انرژی به صورت هوشمند نسبت به تغییرات محیط بوسیله معرفی و کاربری فن آوریهای BACnet ، Lonwork ، KNX درمدرسه سازی پرداخته شده است باتوجه به نیاز روزافزون به ساخت مدرسه میزان مصرف انرژی درایران افزایش گازهای گلخانه ای عوامل تخریبی زیست محیطی و ازطرفی موقعیت مناسب جغرافیایی ایران برای استفاده ازانرژیهای تجدید پذیر شناخت این روشهای م دیریت میتواند مفید باشد هدف تحقیق اشنایی و حرکت جامعه به سمت کاهش مصرف سوخت فسیلی به همراه اسایش مصرف کننده و مدیریت هوشمند مصرف انرژی درمدرسه ها است باتوجه به اینکه مدرسه ساعتهای مشخص ازروز و سال استفاده میشود اختلاف دمای بیرون و درونوجود حسگرهایی درمدرسه درکنار انتخاب سیستم های هوشمند متناسب با مساحت و تعدادطبقه های مدرسه ساخته شده و یا پیش یبنی شده برای اینده میتوان به این هدف رسید روش گرداوری اطلاعات دراین تحقیق برای شناخت انواع روشهای مدیریت و چگونگی کارکرد ساختمان روش کتابخانه ای و برای درک نیاز مدرسه و مصرف کننده روش میدانی استفاده شده است روش تحقیق به صورت کاربردی باتحلیل و بررسی نیازهای مدرسه و تکنولوژیهای مدیریت است درنتیجه میتوان سیستم های کنترل الکترونیکی را درسرمایش ـ گرمایش روشنایی و ... درجهت کاهش چشمگیر میزان مصرف انرژی استفاده کرد البته هینه اجرای این موارد بامطالعات انجام شده درطول زمان باتوجه به مصرف چندین ساله ازمدرسه به سازندگان و مصرف کننده بازگردانده میشود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرزو زندی محب
کارشناسی ارشد معماری آموزشکده فنی و حرفه ای سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر اسلامشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :