بررسی رابطه میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان با پیشرفت تحصیلی هنرجویان هنرستانهای شهرستان سراوان سال تحصیلی 93 -92
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 446
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF01_215
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
آموزش الکترونیکی یکی از مؤلفه های مهم در فرآیند یاددهی- یادگیری است. با کاربرد آن در هنرستانها می توان میزان تاثیر اینشیوه آموزشی را در پیشرفت تحصیلی هنرجویان نشان داده و به میزان قابل توجهی هزینه ها را کاهش دهیم. هدف پژوهش حاضر((بررسی رابطه بین میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان با پیشرفت تحصیلی هنرجویان)) می باشد. این پژوهش در زمرهتحقیقات همبستگی است که جامعه آماری آن از 1237 نفر هنرجو و 50 نفر هنرآموز تشکیل شده که حجم نمونه آن با استفاده ازروش تخمین شخصی متشکل از 500 نفر هنرجو و 50 نفر هنرآموز هنرستانهای شهر سراوان می باشد که حجم نمونه هنرآموزان بهروش نمونه گیری سرشماری و هنرجویان به روش تصادفی انتخاب شده است.داده های این پژوهش با استفاده از آزمون آماری T مستقل و ضریب همبستگی پیرسون توسط نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدهاند که نتایج نشان می دهد. بین میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان و پیشرفت تحصیلی هنرجویان رابطه معنادار مثبتوجود دارد. همچنین نتایج نشان دهنده وجود تفاوت بین میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان زن و مرد،ونیزموید وجودرابطه معنادار مثبت بین میزان استفاده از آموزش الکترونیکی هنرآموزان زن با پیشرفت تحصیلی هنرجویان دختر و هنرآموزان مرد باهنرجویان پسر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمداکبر شیخ زاده
عضو هئیت علمی مجتمع آموزش عالی سراوان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :