جایگاه آموزش محیط زیست در برنمه درسی دوره راهنمایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 630
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AGROCONGRESS02_223
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1394
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی جایگاه محیط زیست در برنامه درسی حرفه و فن دوره راهنمایی پرداخته است. در این پژوهش از روش توصیفی به منظور مشخص کردن مولفه های آموزش زیست محیطی و نیز روش تحلیل محتوی به منظور تحلیل برنامه درسی حرفه و فن دوره راهنایی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوی شامل برنامه درسی حرفه و فن دوره راهنمایی بوده است. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل سیاهه تحلیل اهداف، سیاهه تحلیل محتوای کتب و سیاهه تحلیل محتوای کتب راهنمای معلم حرفه و فن بوده که پس از مطالعه مبانی نظری پیشنهاد و تدوین شده و روایی آن توسط متخصین محیط زیس و برنامه درسی تعیین شده است. در مجموع میانگین میزان توجه به مولفه های آموزش محیط زیست در برنامه درسی حرفه و فن دوره راهنمایی تنها 5/6 درصد که این میزان توجه بادرنظر گرفتن بحران های زیست محیطی در قرن حاضر بسیار کم و حتی ناچیز است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرجس خاتون تقیه
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
عباس قلتاش
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :