بررسی عوامل اجتماعی فرهنگی مؤثر بر رضایتمندی شغلی معلمانمدارس ابتدایی شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر شیراز صورت گرفته است. رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در امر کیفیت آموزش و موفقیت شغلی معلمان است. روش مورد استفاده در این پژوهش روش کمی می باشد و از تکنیک پیمایش استفاده شده. جامعه ی آماری در این تحقیق شامل 800 نفر از معلمان بود. حجم نمونه در این پژوهش شامل 800 نفر از معلمان زن مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر شیراز بوده است، که با روش نمونه گیری طبقه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش پرسشنامه رضایت شغلی بود در تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ، و از روش توصیفی استفاده شده و برای سنجش فرضیه های تحقبق از روش تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شده .خطوط اصلی تحقیق نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو و همچنین نظریه انگیزش - بهداشت هرزبرگ است. یافته های این پژوهش نشان دادکه بین متغیرهای سن و سابقه کار با متغیر رضایت شغلی در سطح 99%رابطه معنی دار وجود دارد.همچنین بین،پایگاه اجتماعی و سطح تحصیلات واعتقادات مذهبی با رضایت شغلیرابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی دبیران ، عوامل اجتماعی رضایت شغلی ، عوامل فرهنگی رضایت شغلی