لزوم توجه بیشتر به برنامه درسی فوق برنامه در دوره ابتدایی جهت تربیتشهروندی در عصر جهانی شدن
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 506
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_120
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
یکی از وظایف بسیار مهم آموزش و پرورش تربیت شهروندی و آماده کردن دانش آموزان برای زندگی در جامعه است. امروزه یکی از عواملی که بر تربیت شهروندی در هر جامعهای اثرگذار است، پدیده جهانی شدن است. این امر بازبینی اساسی آموزش و پرورش در روشهای خود برای آموزش شهروندی را میطلبد. در مقاله حاضر با بهرهگیری از روش توصیفی تحلیلی جایگاه برنامه درسی فوق برنامه به عنوان یکی از - روشهای موثر و سودمند برای آموزش شهروندی در عصر جهانی شدن و همچنین مکمل مناسبی برای برنامههای رسمی آموزش و پرورش، در دوره ابتدایی با توجه به ویژگیهای کودکان در این سن، مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
موسی آداک
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان
حمیده شاکری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :