بخش بندی دانش آموزان مدرسه راهنمایی اندیشه شهرکرد بهمنظور بررسی عوامل تأثیرگذار بر عملکرد تحصیلی و انضباطی دانشآموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 710
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACONF01_104
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
دانشآموزان سرمایههای بسیار مهمی برای جامعه به شمار میروند و کنترل عملکرد تحصیلی و انضباطی آنها ازجمله مهمترین اهداف آموزشوپرورش میباشد. پژوهش حاضر باهدف بررسی عوامل تأثیرگذار بر عملکرد تحصیلی و انضباطی دانشآموزان صورت گرفته است. بدین منظور اطلاعات 202 دانشآموز مدرسه راهنمایی پسرانه غیردولتی اندیشه شهرکرد را که با استفاده از تکمیل پرسشنامه توسط دانشآموزان جمعآوریشده بود، موردبررسی قراردادیم. دانشآموزان را با استفاده از تکنیک دادهکاوی و به کمک نرمافزاری رپیدماینر، بر اساس دو ویژگی میانگین نمرات دروس ریاضی و علوم وتعداد تذکرات اخلاقی آنها بخشبندی کردیم. مطابق با بررسیهای انجامشده مشاهده کردیم که سطح تحصیلات والدین در عملکرد درسی و انضباطی فرزندانشان بسیار مؤثر است. همچنین مطالعهی درسی اندک و کار کردن بیشازحد با تلفن همراه و تبلت و دیگر ابزارهای تکنولوژیکی را ازجمله عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانشآموزان یافتیم. درنهایت نیز پیشنهادهایی جهت بهبود سطح درسی و رفتاری دانشآموزان ارائه نمودیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الناز هاشم زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات- گرایش تجارت الکترونیکی– دانشکده مهندسی صنایع -دانشگاه صنعتی خواجهنصیرالدین طوسی
منیره حسینی
استادیار بخش مهندسی فناوری اطلاعات – دانشکده مهندسی صنایع - دانشگاه صنعتی خواجهنصیرالدین طوسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :