مدارس هوشمند

امروزه مهم ترین دغدغه نظام آموزشی و پرورشی یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری درجامعه اطلاعاتی و دانایی محور می باشد . برای آن که همه گروه های اجتماعی قادر باشند به طور موثر در چنین جامعه ایمشارکت داشته باشند، باید یادگیری پیوسته، خلاقیت، نوآوری ونیز مشارکت فعال و سازنده را بیاموزند . تحقق این امر مستلزم تعریف مجدد و نوینی از نقش و کارکرد مدرسه ها به عنوان اصلی ترین نهاد آموزشی در جامعه می باشد.مدارسهوشمند رویکرد جدید آموزشی است که با تلفیق فناوری اطلاعات و برنامه های درسی، تغییرات اساسی در فرایند یاددهی و یادگیریرا به دنبال خواهد داشت . مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه های آموزش و پرورش می باشد که فوائد و آثار و نتایج آن نه تنها در محیط آموزشی تاثیرات خود را خواهد داشت بلکه تحولی نوین همراه با تجارب واقعی محیط زندگی دانش آموزان و فردای آن ها خواهد بود .

کلیدواژه ها:

مدرسه هوشمند ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش و پرورش