ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی موانع کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند بر اساس سند چشم انداز 1404

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: TAES01_006
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 768
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی موانع کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند بر اساس سند چشم انداز 1404

اشکان حسنی کریم آباد - کارشناس فناوری و هوشمند سازی اداره آموزش و پرورش انزل، کارشناس ارشد مدیریت سیستم های اطلاعاتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
مریم شمس الدینی - دانشجوی کارشناس ارشد مهندسی کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب
سوسن نورمحمدی - مدیر مجتمع ارشاد از مدارس اداره آموزش و پرورش انزل

چکیده مقاله:

خدمات در عرصه های گوناگون و نیاز بازار مستلزم بهره گیری هر چه بیشتر از فناوری های نوین می باشد. از سوی دیگر بازآموزی مهارت های گروه های کاری برای هماهنگی با عصر اطلاعات شرایط ویژه ای را برای آموزش و پرورش به وجود آورده است. تأسیس مدارس هوشمند یکی از راهکارهای اتخاذ شده، در پاسخگویی به نیازهای امروزی می باشد. یستم مدارس هوشمند پنج هدف اصلی را دنبال می کند که شامل، تأمین پیشرفت کلی فرد، فراهم ساختن فرصت برای افزایش قوت ها و توانایی های فردی، تربیت نیروی کار متفکر، ارائه آموزش به صورت دموکراسی، افزایش مشارکت سهام داران در روند آموزشی است. سیستم آموزشی ایران با توجه به شرایط عصر اطلاعات امروزی اقدام به استفاده از این سیستم در سال 1380 نموده است. مدارس هوشمند در جهت کارآفرینی، استفاده از شیوه های نوین برای بهبود بخشیدن به کیفیت آموزش، تربیت افراد شایسته که در هر زمان قابلیت و کارایی صنایع نوین را داشته باشد، فعالیت می کند. هدف این پژوهش بررسی موانع موجود در نحوه به کارگیری فاوا در مدارس هوشمند فعلی و مقایسه آن با مدارس هوشمند بر اساس سند چسم انداز 1404 ایران است. روش انجام این پژوهش، بررسی کتابخانه ای، اسناد و مدارک، سایت ها و مجلات الکترونیکی موجود می باشد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که تفاوت فاحشی بین سیستم آموزشی هوشمند فعلی و نحوه به کارگیری فاوا در مدارس با استانداردهای مورد نظر این مدارس در سند چسم انداز 1404 در این زمینه وجود دارد. نتایج این پژوهش می تواند راهکارهای عملی را به دست اندکاران نظام آموزشی ارائه نماید.

کلیدواژه ها:

به کارگیری فاوا، مدارس هوشمند، فناوری اطلاعات، سند چشم انداز 1404

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا TAES01_006 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/400749/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسنی کریم آباد، اشکان و شمس الدینی، مریم و نورمحمدی، سوسن،1394،بررسی موانع کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند بر اساس سند چشم انداز 1404،کنفرانس ملی چشم انداز 1404 و پیشرفتهای تکنولوژیک علوم مهندسی،شیراز،https://civilica.com/doc/400749

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حسنی کریم آباد، اشکان؛ مریم شمس الدینی و سوسن نورمحمدی)
برای بار دوم به بعد: (1394، حسنی کریم آباد؛ شمس الدینی و نورمحمدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بهرامی، فریبا، 1389، امکان‌سنجی مدارس هوشمند از دیدگاه دبیران، پایان‌نامه ...
  • بیکر، دیوید، 1389، زمان آموزش ودستاورد ملی، ترجمه فاطمه احمدی، ...
  • تافر، الوین، 1382، شوک آینده، ترجمه حشمت ا... کامرانی، تهران، ...
  • جلالی، علی‌اکبر، 1388، فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و ...
  • حسنی کریم آباد، اشکان، 1394، کاربرد فناوری اطلاعات درمدیریت مدارس ...
  • حسین‌پور، لیدا، 1391، مقایسه کارایی مدارس هو شمند با مدارس ...
  • سازمان آموزش وپرورش شهر تهران، 1388، پیش نویس سند راهبردی ...
  • شجاعی، حسن، 1392، رویکرد تلفیقی فناوری اطلاعات در مدارس در ...
  • شریفی، اصغر، 1390، فناوری نوین در آموزش، تهران، فرهنگ سبز ...
  • شمس، کوروش، 1380، فناوری اطلاعات در هزاره سوم، تهران، آییژ ...
  • صادقی مقدم، محمد رضا، 139، بررسی چالشهای توسعه مدارس هو ...
  • عبادی، رحیم، 1393، فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش، تهران، ...
  • عبادی، رحیم، 1384، یادگیری الکترونیک در آموزش و پرورش، تهران، ...
  • عطاران، محمد، 1392، فناوری اطلاعات به عنوان بستر اصلاحات آموزش ...
  • نصیری، کبری، 1390، مشکلات توسعه مدارس هوشمند در ایران، پایان‌نامه ...
  • نوروزی، معصومه، افروز، غلامعلی، 1387، رتبه بندی روشهای کاربردفناوری اطلاعات ...
  • Abu Baker, k, Roslan, S, Wang Su, L, Zabariah, P. ...
  • Adams, _ Morgan, G(2007) second Generation E. Learning: characteristics and ...
  • Banjunid, I. A(2008), From traditional schools to smart schools, the ...
  • Eng, Tekong , The effective of smart schooling on students ...
  • Ghonoodi, A and Salimi, L, (2011) _ The study of ...
  • Soltani, Mehdi, (2012), The structure of smart schools in the ...
  • Zian, M. Zom. And Murugaiah, P(2004) management practice in Malaysian ...
  • Hamzeh, MI, (20 10), ICT and Diversity in learner's attiude ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 1,987
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی