نقش باسوادی اولیا در مهارت اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 619
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_012
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
اندیشه ی بشر همواره نعمتی گران قدر بوده است. این وجه افتراق با سایر موجودات سبب شده است، تا انسان دررهگذر تاریخ و در طول زمان به تکامل رهنمون شود. تحصیلات والدین، سرآغاز و زیربنای پیشرفت جریان زندگی خانواده وجامعه است. با وجود اهمیتی که وجود دانش اموزان برای جامعه دارد .هدف از این تحقیق بارز کردن نقش سواد والدین درمهارت های اجتماعی دانش آموزان با مروری بر تحقیقات صورت یافته است. زیرا میزان توانایی فرد در مهارتهای اجتماعی بهطور مستقیم به تعداد و نوع اعمال اجتماعی مطلوبی که توسط دیگران نسبت به وی اعمال میشود، مربوط می گردد. اجتماعیبودن والدین و سطح تحصیلات آن ها بر مهارت اجتماعی دانش اموزان به ویژه در داشتن رابطه ی موفق و با ثبات با همسالانتاثیر می گذارد. کیفیت محیطی که کودک در آن تعامل دارد بر نوع رفتار کودک در آینده تاثیر می گذارد .میزان سطحتحصیلات والدین به عنوان عاملی موثر بر کیفیت محیط از دیدگاه برونفن برنر مورد توجه قرار گرفته است و در تبیین نوعرفتار دانش اموزان از اهمیت به سزایی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اردشیر صفری شاد
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزاد کرمانشاه آموزگار دوره ابتدایی ، آموزش و پرورش استان کرمانشاه ، شهرستان صحنه
مرضیه داودی
کارشناس تکنولوژی آموزشی دانشگاه ملایر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :