تاثیر آموزش خود آگاهی بر هدفمند کردن زندگی خانواده های دارای بیمار روانی

وجود بیماران روانی مزمن در محیط خانواده موجب بوجود آمدن مشکلات متعددی برای سایر اعضای خانواده می شود.خصوصا این امر موجب تهدیدی برای سلامتی و سازگاری خانواده های این بیماران می شود. عمده ی پژوهش های انجامگرفته در این زمینه به یافتن راهکارهای درمانی برای این افراد معطوف است که از آن جمله می توان به آموزش مهارتهای زندگی خودآگاهی اشاره کرد. هدف این پژوهش تعیین تاثیر آموزش مهارت خود آگاهی بر هدفمند کردن زندگی درخانواده های دارای بیمار روانی است. روش مطالعه از نوع آزمایشی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل تمامی اعضای خانوادهبیماران روانی می باشد. در این بررسی از تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج مطالعات نشان می دهد آموزشمهارت های زندگی در قالب آموزش مهارت های خودآگاهی و انواع خودآگاهی، اهمیت نظر اطرافیان، علائق و عقاید در خودآگاهی، ارتباط مطلوب، آموزش شناخت عناصر ارتباط و انواع پیام، شناخت ارتباط موثر و مثبت و موانع ارتباط، مهارت هایابراز وجود موجب می شود خانواده های بیماران روانی مزمن در برخورد با مشکلات و اطرافیان با استفاده از راهبرد هایآموزش داده شده بهتر برخورد کنند و زندگی خانواده های دارای بیماران روانی برای کمک به بیمار و اعضای خانواده یآسیب دیده شده هدفمند شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، خودآگاهی ، هدفمند کردن زندگی ، بیمار روانی