بررسی اثر بخشی رابطه بین کیفیت زندگی و خودباوری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین کیفیت زندگی، خودباوری و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر و پسرمقطع ابتدایی شهرستان دیر پرداخته است. هدف این پژوهش تعیین میزان تاثیر کیفیت زندگی، خودباور برپیشرفت تحصیلی جامعه آماری پژوهش تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی به تعداد 600 نفر بود که از اینتعداد با استفاده از جدول مورگان 234 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری، شاملپرسشنامه کیفیت زندگی، خودباوری و پرسشنامه محقق ساخته که ضرایب آلفای کرونباخ که میزان آن در کل مقیاس برای متغیرهای کیفیت زندگی 0/91، خودباوری 0/89 به دست آمده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین کیفیت زندگی، خودباوری، تاب آوری پشتکار و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد. این پژوهش نشان داد که بین دانش آموزان از لحاظ کیفیت زندگی، خودباوری و پیشرفت تحصیلی بر حسبمیزان والدین تفاوت معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، خودباوری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان