بررسی و ارزیابی مؤلفه های بومی شهر یادگیری در شهر اهواز

مفاهیم یادگیری مادامالعمر در حال تغییر روش اعتباربخشی و ارزیابی هستند. از جدیدترین مفاهیم آن، شهریادگیری است. شهر یادگیری، شهری است که همه منابع خود را به کار میگیرد تا افراد را به رشد همه جانبه-ای برساند و باعث خلق موفقیت برای شهروندان گردد. این پژوهش به بررسی و ارزیابی مؤلفه های شهریادگیری در شهر اهواز پرداخته است. روش پژوهش آمیخته است. نمونهگیری در دو بخش کیفی و کمی، بهصورت هدفمند و طبقهای صورت پذیرفته است. در این راستا شهر اهواز با چالش هایی چون؛ نبود مدیریتجامع شهری، مشکلات موجود در ساختارهای زیستی شهر، استفاده نادرست از پتانسیل های اقتصادی،آموزش های شهروندی ضعیف و ... روبه رو می باشد.

کلیدواژه ها:

شهر یادگیری ، یادگیری مادامالعمر ، اهواز