بررسی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل

هدف پژوهش حا ضر برر سی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی ب معلمان مقطع ابتدایی شهر ستان بابل بود. این پژوهش کاربردی از نوع تو صیفی پیمای شی بود. جامعه آماری این پژوهش را معلمان مقطع ابتدایی شهر ستان بابل به تعداد ۴۷۰ نفر تشکیل می دهند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۱۲ نفر می باشد. به منظور نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد.. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد ۱۱ سوالی منزلت اجتماعی عمرانی و یعقوبی (۱۳۹۶) و پرسشنامه استاندارد ۷ سوالی افتخار سازمانی دوراه و همکاران (۲۰۱۹) است . هر سه پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۴/۰ و ۸۸/۰ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی (جداول فراوانی ، همچنین نمودارهای میله ای، شاخص های مرکزی نظیر میانگین و همچنین شاخص های پراکندگی نظیر انحراف معیار)، و آمار استنباطی (آزمون مدل معادلات ساختاری) در نرم افزار Amos۲۱ استفاده شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل تاثیرگذار بود.

کلیدواژه ها:

منزلت اجتماعی ، افتخار سازمانی ، معلمان مقطع ابتدایی