سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: EPSCONF02_0347
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 438
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی آینده پژوهی در آموزش عالی و توسعه پایدار
چکیده مقاله:
دانشگاه در شکل دادن به آینده جامعه جهانی در دوره های توسعه پایدار بوسیله دانش جدید و بالاترین سطح آگاهی نقش مهمی را بازی می کند و آموزش، اثربخش ترین ساز و کار جامعه برای مقابله با یکی از بزر گترین چالش های این قرن؛ یعنی توسعه پایداراست .توسعه پایدار به انسانهای کل نگر، دارای تفکر سیستمی، بینش میان رشته ای و فرارشته ای، آگاه، خلاق ومشارکت جو نیاز دارد با توجه به شرایط بسیار پیچیده در جهان به شدت رقابتی و با دگرگونی های گسسته، دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ایران به مثابه نهادهایی هوشمند، خودتنظیم و خودراهبر راهی جز سوق دادن برنامه ریزی های خود به سمت الگوی آینده اندیشی و آینده نگاری راهبردی در پیش ندارند .آینده اندیشی قبل از هر چیز رویکرد معرفت شناختی نوپدیدی به برنامه ریزی است .در آینده اندیشی، آینده های بدیل به صورت چهار مرحله ممکن، باورپذیر، محتمل و مرجح سطح بندی می شوند .دانشگاههای پیشرو جهان رویکرد آینده پژوهی را در کانون برنامه ریزی های خود قرار داده اند. هدف اصلی در این مقاله بررسی نقش آموزش عالی در آینده پژوهی و توسعه پایدار است . در این مقاله مفهوم توسعه ، آینده پژوهی در آموزش عالی ، نقش آموزش عالی در آموزش توسعه پایدار، نقش آموزش عالی در آموزش مصرف پایدار ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPSCONF02_0347 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/394472/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:عنایتی، ترانه و مرتضایی، حدیثه،1394،دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی آینده پژوهی در آموزش عالی و توسعه پایدار،دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،https://civilica.com/doc/394472
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، عنایتی، ترانه؛ حدیثه مرتضایی)
برای بار دوم به بعد: (1394، عنایتی؛ مرتضایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :- آراسته، حمیدرضا، امیری، الهام ؛ نقش دانشگاه ها در آموزش ...
- جاودانی، حمید ؛ نقش آفرینی دانشگاه در فرایند توسعه پایدار، ...
- رکن الدین افتخاری، عبدالرضا وهمکاران ؛راهبردهای توسعه آموزش توسعه پایدار ...
- صادقی، زینب، محتشمی _ رضا _ میری، امیر، صادقی، سبحان ...
- علوی مقدم، سید محمدرضا، مکنون _ رضا _ طاهر شمسی، ...
- علی بیگی، دکتر امیرحسین _ قمبرعلی، رضوان ؛ ارائه الگویی ...
- کاشانی، مجید، رستم پور، منیژه _ آموزش و پرورش، حیاتی ... [مقاله ژورنالی]
- مرادی پور، حجت الله، نوروزیان، مهدی؛ آینده پژوهی، مفاهیم و ...
- موسی کاظمی، سید مهدی، رهنمایی، محمد تقی، فیروزنیا، قدیر، گلپایگانی، ...
- AdomBent , Maik, Fischer , Daniel, Godemann , Jasmin , ...
- Integrated management systems for ؛ 16. Holm _ Tove _ ...
- Exploring Executives' Views On Future Higher Education _ Procedia - ...
- -Lozano , Richard & ela؛ Advancing Higher Education for Sustainable ...
- Lozano _ Rodrigo _ Lukman , Rebeka, . Lozano, Francisco ...
- Future-oriented higher education: Which key competencies should be fostered ؛ ...
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- اقدامات عملی هفت کشور اروپایی و آسیایی برای حل معضل بیکاری
- تحلیلی بر نقش و کارکرد رویکرد شبکه ای در سیاست گذاری آموزش عالی
- ارایه الگوی مفهومی نهادینه سازی آینده پژوهی در آموزش عالی
- تربیت اقتصادی دانش آموزان در مدارس، چالش ها و راهکارها
- درآمدی بر سیاستگذاری شبکه ای در آموزش عالی
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- پیش بینی رفتار اخلاقی براساس هوش هیجانی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بندرعباس
- بررسی رابطه ذهن آگاهی و توانمندی منش با شادکامی دانشجویان
- رابطه عزت نفس و تاب آوری با اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه زنجان
- رابطه جهت گیری مذهبی با بهزیستی روانی و شادکامی در دانشجویان
- طراحی برنامه مداخله تقویت تجارب خوشبختی در جامعه ایرانی: یک مطالعه کیفی
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.