بررسی رابطه تفکرانتقادی و رفتار شهروندی سازمانی

هدف از پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین تفکر انتقادی و رفتار شهروندی سازمانی است . جامعهآماری آن معلمان زن ناحیه 2 شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 93-92 به تعداد 310 نفر بودند که بهعنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند. آزمودنی ها به یک پرسشنامه دو قسمتی براساس طیفلیکرت پاسخ دادند. یافته های پژوهش نشان داد که بین ارزیابی مدارک، شواهد و اظهارات با تقویت گفتگو ومهارت ها مشارکتی ونیز بین تعریف و شفاف سازی مسئله با تقویت مهارت های مؤثر ارتباطی، همچنین بینشک گرایی معقول با توانایی فرد برای استدلال و نقد کردن رابطه وجود دارد .بین قضاوت صحیح با تواناییبخشیدن به افراد برای استدلال و نقد کردن و همچنین بین کنجکاوی اندیشمندانه با تقویت شیوه هایهمکاری و کار گروهی رابطه مثبت و معنادار مشهود است.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، رفتار شهروندی ، مهارت کار گروهی