بررسی میزان روحیه کارآفرینی اجتماعی دانش آموزان متوسطه دوم وعوامل موثر برآن (شهرستان شیروان ،سال تحصیلی 94-1393)
محل انتشار: همایش ملی کارآفرینی و توسعه پایدار
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 789
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCES01_049
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
دراین مقاله عوامل موثر برمیزان روحیه کارآفرینی اجتماعی دانش آموزان متوسطه دوم مورد بررسی قرارگرفته است. تحقیق ازنوع پیمایشی ومقطعی ، بانمومه آماری 393 نفری ازمیان 6057 نفرجامعه آماری که بانمونه گیری طبقه بندی چندمرحله ای ونمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند، وبرای تجزیه وتحلیل داده ها ازبرنامه های نرم افزار SPSS 16 همچون جداول توزیع فراوانی ، ضریب همبستگی ، رگرسیون دومتغیره ، رگرسیون چندمتغیره و تحلیل مسیر مدل استفاده شده است. نتایج توصیفی بیانگرآن است که میانگین نمره روحیه کارآفرینی اجتماعی به عنوان متغییر وابسته 97و3 درصد( بین 5و I) می باشد، پس روحیه کارآفرینی اجتماعی دانش آموزان درسطح بالایی قراردارد،بااین تفاوت که دربعد کارآفرینی اقتصادی بامیانگین 4و15 ودربعد ارزشهای اجتماعی کارآفرینی میانگین 3.79 درصدبوده است. بدین معنی که دانش آموزان روحیه کارآفرینی اقتصادی بالاتری دارند. درنتایج تحلیلی درمدل رگرسیون ساده، رابطه معناداری میان ( متغییرهای مستقل) عقلانیت انتقادی، سرمایه اجتماعیف مردبودن، رشته تحصیلی وساختاراجتماعی آموزشگاه با ( متغیروابسته )روحیه کارآفرینی اجتماعی دانش آموزان دیده می شود ، اما درتحلیل مدل رگرسیون چندگانه میان (متغییرهای مستقل) عقلانیت انتقادی، سرمایه اجتماعی، مردبودن، پیشینه تحصیلی وپایگاه اقتصادی واجتماعی خانواده دانش آموز با روحیه کارآفرینی اجتماعی ( متغیروابسته ) رابطه معنی داردیده می شود، که قابل پذیرش است . درنتایج تحلیل مسیرمدل، شدت وجهت تاثیرگذاری آنهابررسی شد، که بیشترین تاثیرگذاری راعقلانیت انتقادی با 0.447 وکمترین راپیشینه تحصیلی با با 0.125، ومتغییرهای سرمایه اجتماعی با 0.398، پایگاه اقتصادی واجتماعی خانواده با 0.089 و مردبودن با 0.133 ، برروحیه کارآفرینی اجتمایع دانش آموزدارا می باشند
کلیدواژه ها:
کارآفرینی ، کارآفرینی اجتماعی- سرمایه اجتماعی – عقلانیت انتقادی- ساختاراجتماعی آموزشگاه
نویسندگان
احمد رضا اصغرپور
استاد یار گروه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد مقدس
علی ملکی
کارشناس ارشد جامعه شناسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :